|
25.06.2010 - Доступен 24-й номер журнал КОРПОРАТИВНЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ
 |
Новый номер журнала
КОРПОРАТИВНЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ - №24
Тема номера:
«Развитие аналитических навыков»
Задача аналитиков – стимулировать ваше мышление, а не преподносить вам на тарелочке способ заработать деньги. Не путайте, не верьте, не разочаровывайтесь.
Саймон Вайн заместитель руководителя инвестиционно-банковского блока, управляющий директор «Альфа-Банка». |
Уважаемые читатели!
По мнению Минтцберга и Гослинга, выраженному в известной статье «Пять умов менеджера», проблема многих менеджеров – не недостаток аналитичности, а ее избыток. Аналитический склад ума – способность психики человека, он либо есть от рождения, либо нет. Но аналитические способности, как наличие склонности выявлять существенные связи и отношения между различными элементами информации можно развивать. Как, кому, в какой степени – об этом наш новый номер журнала.
Как оценить потенциал и склонность человека к анализу? В каких ситуациях необходимо и возможно развивать навыки анализа для решения практических задач? В статье ключевой рубрики «Тема номера» автор рассматривает методический подход и инструменты для развития аналитических компетенций, место и роль аналитических способностей среди других видов мышления, а также побочные эффекты слишком высокого уровня развития аналитических качеств.
Автор статьи в разделе «Проверено на практике» описывает практический опыт обучения аналитическим навыкам, полученный в IT-компании, который помог компании повысить свою эффективность. Полученные результаты содержат интеллектуальную карту, конкретные предложения для реализации и перечень мероприятий, которые позволят компании выбрать пути достижения поставленных бизнес-целей.
В разделе «Технологии и методики» автор утверждает, что практически от каждого современного специалиста, менеджера среднего и высшего звена требуется владение технологиями анализа данных, невозможное без знания современных программных продуктов. Как показывает практика, Microsoft Excel – главный инструмент аналитика, поражающий своими возможностями даже опытных пользователей. В процессе его освоения слушатели получают не только технические знания, но и учатся важным приёмам и методам, а также пониманию сути анализа.
Авторы статьи в рубрике «Фабрика идей» рассказывает о том, что же делать, если Вы не родились аналитиком, а аналитические задачи решать нужно. Как показывает практика обучения, есть минимум две возможности, воспользоваться приемами аналитического мышления либо развить аналитическое мышление как качество. Первый способ можно использовать сразу – нужен прием и желание его использовать. К развитию же приводит долговременное применение приемов на практике.
Статья в рубрике «Советы экспертов» посвящена основным методам развития на тренингах и в режиме коучинга аналитических навыков руководителей с помощью наиболее эффективных и развивающих приемов принятия решений, которые были разработаны и эффективно применяются в области управления проектами и управления качеством. Статья написана на многолетнем опыте проведения тренингов и коучинга для руководителей высшего звена.
Одной из компетенций менеджера являются аналитические способности. В материале раздела «Презентация» автор рассказывает о применении кейсов на тренинге «Управленческие навыки», которые учат управлять и, одновременно, развивают аналитические навыки. Несколько кейсов приведены в статье. Кейсы ориентированы на обучение управленцев с опытом руководства и не являются банальным пересказом теорий менеджмента.
В «Клубной жизни» представлен Пресс-релиз Клуба Директоров Учебных Центров: «Концепция как инструмент повышения эффективности деятельности».
В разделе «Что.Где.Когда.» размещен Пресс-релиз «Открытый клубный тендер - КОМПОЗИТ» , а также результаты очередного открытого мини-исследования по теме номера.
Впервые представляем рубрику «МАКО» с Пресс-релизом «Международная Ассоциация Корпоративного Образования: содействие социальному партнерству образования, бизнеса и власти»
Анализ - Происходит от др.-греч. ἀνάλυσις «разложение, растворение», из ἀνά «вверху, вверх, обратно» + λύσις «развязывание, разрешение, освобождение; растворение».
С уважением, Татьяна Белинская.
Журнал № 33
Тема номера: Учебное Сообщество: Миф или Реальность?
Дата выхода: Декабрь 2012г.
|
